15 Menit Membaca Senyap (Daily Reading Time)
Kegiatan ini dilakukan setiap hari sebelum pelajaran dimulai. Siswa membaca buku pilihan mereka (bacaan ringan, cerita rakyat, komik edukatif, dll.) dalam suasana tenang. Guru berperan sebagai pendamping untuk memastikan keterlibatan semua siswa dan memberikan kesempatan tanya jawab saat selesai membaca.
- Jurnal Harian
Setiap siswa menulis di buku jurnal mereka tentang pengalaman hari itu, perasaan, cerita, atau pendapat mereka tentang topik tertentu. Kegiatan ini membantu siswa melatih kemampuan menulis dan mengekspresikan diri.
- Pekan Cerita
Setiap minggu, beberapa siswa bergiliran menceritakan kembali buku yang mereka baca di depan kelas. Kegiatan ini melatih komunikasi, keberanian, dan pemahaman terhadap teks.
- Membuat Buku Mini
Siswa menyusun cerita bergambar sederhana yang kemudian dijilid menjadi buku mini. Hasil karya ditampilkan di kelas atau perpustakaan sekolah untuk dibaca teman-teman.
- Pekan Eksperimen Matematika
Siswa melakukan percobaan sederhana terkait matematika seperti mengukur jarak, menghitung volume air, atau membuat grafik jumlah benda di sekitar. Kegiatan ini mengembangkan konsep matematika secara nyata.
- Pasar Sekolah
Simulasi ekonomi sederhana. Siswa membuat stand jualan, memainkan peran sebagai penjual dan pembeli, dan belajar menghitung uang, harga, kembalian, dan mencatat hasil penjualan.
- Sudut Budaya Nusantara
Setiap kelas memiliki pojok budaya yang berisi barang-barang khas daerah, seperti miniatur rumah adat, batik, cerita rakyat, alat musik, dan gambar. Sudut ini diisi bergantian oleh siswa secara kreatif dan dieksplorasi sebagai sumber belajar.
- Pekan Cerita Rakyat
Siswa diberi kesempatan membaca, mendengarkan, atau menonton cerita rakyat Nusantara. Kemudian, mereka menceritakan ulang atau membuat drama pendek berdasarkan cerita tersebut.
